Лекция на д-р Джоузеф Сис в Тракийски университет представи подходи за подкрепяща образователна среда
Тракийски университет – Стара Загора беше домакин на публична лекция на американския психолог д-р Джоузеф Сис, посветена на световните подходи за създаване на образователна среда, в която ученици, студенти и преподаватели се чувстват приети, мотивирани и ценени.
Събитието беше организирано от Департамента за информация и повишаване на квалификацията на учителите (ДИПКУ) в рамките на „Европейска нощ на учените – 2026 г.“ и проект K-TRIO и събра преподаватели, учители, директори, студенти и специалисти в сферата на образованието.
В лекцията си д-р Джоузеф Сис представи концепцията Crucial Cs („Четирите съдбоносни С“) – научно обоснован модел, разработен върху принципите на индивидуалната психология на Алфред Адлер, който предлага практически инструменти за изграждане на общности, основани на доверие, принадлежност и активно участие. Основната идея е, че устойчивата образователна среда се създава тогава, когато всеки човек има възможност да се чувства свързан с другите, способен да се развива, да е значим за общността и да посреща предизвикателствата.
Пред участниците лекторът представи четири ключови елемента на модела – Connect (Свързаност), Capable (Увереност в собствените способности), Count (Значимост) и Courage (Смелост). Според него именно тези четири измерения изграждат усещането за принадлежност, развиват устойчивостта и подпомагат активното участие на учениците и студентите в образователния процес.
Акцентът в изложението беше поставен върху четирите основни човешки потребности, описани от Алфред Адлер – принадлежност, развитие, значимост и особености. Д-р Сис показа как удовлетворяването им влияе върху поведението, мотивацията и психичното благополучие на младите хора, както и как липсата им може да доведе до търсене на внимание, противопоставяне, чувство за отхвърляне или отказ от участие.
По време на лекцията бяха представени и конкретни умения, чрез които могат да се развият принципите на Crucial Cs – ефективна комуникация, самодисциплина, поемане на отговорност, добра преценка, емпатия, сътрудничество и принос към общността. Лекторът подчерта, че истинската цел на образованието е не само усвояването на знания, а изграждането на личности, които умеят да работят заедно, да подкрепят другите и да допринасят за развитието на обществото.
Събитието предизвика активен интерес и дискусия сред представителите, които обмениха идеи и добри практики за прилагането на модела в училищното и университетското образование. Участниците споделиха, че срещата с д-р Джоузеф Сис е дала възможност на академичната и педагогическата общност на Тракийски университет – Стара Загора да се запознае с международен опит и възгледи за изграждане на приемаща, подкрепяща и вдъхновяваща образователна среда.
